Версия для слабовидящих

Новости

СтраницаКонкурс юных талантов «Зажги свою звезду!»

В любую карту загляни-

Дорог на свете много,

Но начинаются они

Со школьного порога.

 

И если не боишься ты

Стараться и трудиться,

Любой талант тогда тебе

Сумеет покориться!

 

   5-7 декабря 2018 года в нашей школе состоялся конкурс юных талантов  «Зажги свою звезду!», в котором приняли участие ребята 1-11 классов в различных номинациях – вокальное творчество, хореография, художественное слово, гимнастика, оригинальный жанр.

   Все участники очень волновались, так как они боролись за победу в каждой из номинаций. Какие только таланты ни блистали на сцене: певцы и гимнасты, музыканты, танцоры и чтецы. Каждое выступление было наполнено своими красками, своим характером, в каждом была своя изюминка. В зале, конечно же, было много зрителей,  которые очень волновались и поддерживали артистов!

Теги: 

СтраницаУчастие 3а класса МБОУ Школа № 36 г.о. Самара в телевизионной передаче "Азбука дорог"

Выступление команды юных инспекторов дорожного движения 3а класса, подготовленное классным руководителем Арсениной Юлией Владимировной.

Теги: 

СтраницаIX городской конкурс патриотической песни «Праздник белых журавлей»

Недавно завершился IX городской конкурс патриотической песни «Праздник белых журавлей», посвященный памяти павших во всех войнах, на котором ребята нашей школы заняли 1 место!

Поздравляем вокальный ансамбль «Мечта»  и руководителя ансамбля Кирилышеву Елену Александровну!

Теги: 

СтраницаГородская интерактивная педагогическая игра “Что? Где? Когда? Как?”

   30 ноября команда учителей начальных классов в составе приняла участие в очном туре городской интерактивной педагогической игре “Что? Где? Когда? Как?”.

Показав высокий уровень профессионализма, Арсенина Юлия Владимировна, Водолазова  Виктория Владимировна, Галочкина Оксана Геннадьевна, Макаренко Татьяна Ивановна стали Абсолютными победителями среди многих других педагогических команд школ города Самара.

Искренне поздравляем наших коллег и желаем им  дальнейших успехов в работе!

Теги: 

СтраницаГородской методический семинар для учителей начальных классов

   На городском методическом семинаре для учителей начальных классов «Прикоснись к природе сердцем: формирование у учащихся эмоционально-ответственного отношения к окружающему миру», проходящем на базе Самарского зоопарка, поделилась своим опытом воспитания гуманного отношения к животным наш молодой учитель Водолазова Виктория Владимировна.

В своём выступлении «Всё живое хочет того же, что и ты» она раскрыла методы и формы предупреждения жестокого отношения к животным у младших школьников, заинтересовав всех участников семинара.

Теги: 

СтраницаЛегко ли быть молодым учителем?

Легко ли быть молодым учителем?

   22 ноября 2018 года в рамках городской проектной площадки в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара проведён  городской практический семинар «Преемственность педагогических технологий в информационно-образовательном пространстве школы для обеспечения профессионального роста молодых педагогов». В обсуждении данного вопроса принимали участие педагоги (молодые учителя, наставники, заместители директора) в количестве более 130 человек из многих школ г.о. Самара.

   Обсуждалась одна из наиболее острых проблем в образовании России на сегодняшний день - создание условий для успешной социализации и полноценной самореализации молодых кадров. В выступлениях было отмечено, что система образования стремительно «стареет», поэтому необходим приток «свежих сил» – молодых, активных и компетентных педагогов. И от того, насколько хорошо они сумеют адаптироваться к своей профессиональной деятельности и условиям жизни, зависит будущее образование страны. Молодой педагог, начинающий свою педагогическую деятельность, нередко теряется. Знаний, полученных в вузе, достаточно, но практика показывает, что начинающим педагогам не хватает опыта в решении ежедневных задач и проблем. Сложности вызывают вопросы дисциплины и порядка на уроке, методический аспект урока, оформление документации, осуществление классного руководства. И ещё одна проблема, с которой сталкивается большая часть молодых педагогов, – адаптационно-коммуникативная. Она связана с тем, что молодой специалист попадает в незнакомую для него учительскую среду – педагогический коллектив. От коммуникабельности на первых порах зависит не только общий успех работы учителя, но и уровни самооценки и притязаний.

   Специфические особенности учительского труда и профессиональные возможности каждого учителя, отсутствие опыта, разрыв между знаниями и умениями приводят к разнообразным трудностям в период адаптации. Как следствие, происходит не всегда оправданный отток молодых учителей, не нашедших себя в выбранной профессии. Поэтому молодым учителям нужна постоянная методическая помощь. От рационального распределения приоритетов в работе с начинающими педагогами зависит эффективность процесса их профессиональной адаптации. Чтобы молодые специалисты с первых дней в образовательной организации чувствовал себя комфортно и уверенно во всех отношениях, чтобы у них не возникло разочарование в своей профессии, необходимо грамотно простроить работу по их адаптации.

Цель методической работы с молодыми педагогами – сформировать профессионально адаптированного, компетентного молодого специалиста.

Учителя нашей школы охотно делились с молодыми специалистами методическими наработками, проведя открытые уроки с использованием образовательных технологий:

Ф.И.О. учителя

Технологии

Тихонова Лариса Петровна

(Русский язык)

Технология модерации.

Фомичева Татьяна Николаевна (Иностранный язык)

Игровая технология и технология электронного обучения.

Смоленцева Вера Николаевна (Информатика)

Технология проблемного обучения.

Браславская Татьяна Петровна (Музыка)

Технология продуктивно-творческой  деятельности.

Пахомова Ольга Николаевна (Экономика)

Технология проектного обучения.

Баркан Елена Эдуардовна

(История, обществознание)

«Крупноблочная система изучения материала в условиях интеграции истории и обществознания.

Иванкова Анастасия Сергеевна (Литература)

Квест-игра по страницам произведений русской и зарубежной литературы.

Мещерова Екатерина Викторовна (Иностранный язык)

Использование интеллект-карт при обучении говорению. Игровые технологии.

Глухова Елена Владимировна (География)

Перевёрнутый урок.

Демина Ирина Александровна, Рябченко Татьяна Анатольевна. (Изобразительное искусство, физика)

Интегрированный урок физики и изобразительного искусства с применением технологии развития  критического мышления.

Мезенцева Мария Юрьевна

(Обществознание)

Деловая игра.

Романенко Елена Николаевна (Математика)

Урок-мастерская.

   Для определения направлений методической работы и ее содержания в ходе диагностики выявляются проблемы, которые испытывает молодой учитель в начале своей профессиональной деятельности. Основными методам работы являются посещение наставником уроков молодых специалистов и выявление возникающих у них затруднений, непосредственное и опосредованное наблюдение, беседы, анкетирование, посещение уроков опытных учителей и т.д.

   В ходе обсуждения вопроса приняли участие как члены педагогического коллектива МБОУ Школа № 36 г.о. Самара, так и представители других образовательных организаций. Участниками семинара были затронуты следующие вопросы:

  • Методическое сопровождение профессионального роста молодых учителей в МБОУ Школа  № 36 г.о. Самара (Григорьева Наталья Степановна, заместитель директора (НМР)  МБОУ Школа № 36 г.о. Самара).
  • Условия успешности школьника при переходе с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования (Разагатова Наталья Александровна, к.п.н., доцент кафедры педагогики ГАОУ ВО МГПУ (Самарский филиал), методист проектной площадки).
  • Сопровождение адаптации молодых учителей в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара (Хохлов Сергей Сергеевич, педагог-психолог МБОУ Школа № 36 г.о. Самара).
  • Педагогические технологии в работе классного  руководителя с обучающимися (Емельянова Светлана Александровна, учитель МБОУ Школа № 36 г.о. Самара).
  • Работа с родителями на основе социального партнёрства (Арсенина Юлия Владимировна, учитель МБОУ Школа № 36 г.о. Самара.

Методическое объединение учителей иностранных языков, победитель конкурса-фестиваля образовательных учреждений городского округа Самара «Лучшая методическая служба городского округа Самара», своим выступлением пыталось убедить, что становление молодого педагога происходит только в сообществе единомышленников.

Подводя итоги, участники семинара назвали факторы, обеспечивающие успешность становления молодого специалиста:

  • непрерывность профессионального становления молодого специалиста в системе «школа – методическая служба – общественные объединения»;
  • сотрудничество молодого специалиста с наставником, предполагающее субъект-субъектное взаимодействие, диалоговый обмен опытом;
  • четкое видение молодым специалистом результатов своей деятельности по профессиональному становлению;
  • реализация принципов саморегуляции, самопознания, самоопределения, самосовершенствования;
  • использование портфолио как инструмента самооценки педагогической деятельности молодого специалиста и оценки его профессиональных достижений.

По мнению участников семинара, систематическая и целенаправленная работа с молодыми педагогами должна дать следующие результаты:

  • Закрепление молодых специалистов в коллективе образовательной организации;
  • Формирование у молодых педагогов потребности в непрерывном образовании;
  • Организация системы методической поддержки молодых учителей;
  • Привлечение молодых специалистов к инновационной деятельности образовательной организации;
  • Формирование у молодых педагогов индивидуального стиля педагогической  деятельности.

 

Теги: 

СтраницаДетская оздоровительно-образовательная смена во Всероссийском детском центре «Смена»

   С 9-го по 22-ое ноября в г. Анапа прошла детская оздоровительно-образовательная смена во Всероссийском детском центре «Смена». Трое учеников нашей школы - Владислав Морозов, Анастасия Бусыгина и Дарья Конради принимали участие в образовательной программе.

   Мне, Морозову Владиславу, этот лагерь запомнится надолго. Распорядок дня был очень насыщенным: сочетание образовательной деятельности с массовыми мероприятиями – это действительно круто. Так, в ВДЦ «Смена» приехали участники шоу на Первом канале «Голос» - Александра Милу и Виктор Иванов. Они устроили мощную дискотеку в конференц-зале.

   Итак, ученики нашей школы принимали участие в программе "МИСиС" - Московского института стали и сплавов: "Новые материалы и технологии: школа инженерных открытий, или как сделать открытие?". Программа распределялась по трём направлениям: физико-химическое - «Гидрофобные фильтры» (участникам предлагалось создать своих роботов, убирающих нефть с поверхности воды), информационное – «Моделирование в среде Fusion 360» (мы создавали модель вышеописанного робота в программе «Fusion 360») и технологическое «Лифт на орбиту» (работа над созданием сложной механизированной установки).

   В конце смены, участники должны были защитить свои проекты, т.е. представить результаты своей техническо-творческой работы. Помимо этого, мы участвовали в олимпиадах, которые проводил «МИСиС» по вышеуказанным трём направлениям.

   В ходе работы над проектами я общался с преподавателями  университета.  Это ценнейший опыт, который пригодится в жизни. Но больше всего горжусь тем, что разговаривал целых 20 минут на английском языке с Темизгеном – иностранным студентом по обмену, который обучается на энергетическом  факультете. Это действительно бесценный опыт.

   На мой взгляд, детские лагеря такого типа в первую очередь – это новые знакомства, обмен знаниями и получение новых навыков. К примеру, ребята из г. Серпухов научили меня собирать кубик Рубика, а товарищи из г. Магнитогорск научили играть профессиональные партии в шахматы.

   Вдобавок к этим ярким впечатлениям – хорошие условия проживания, 5-ти разовое питание, свежий морской воздух, дружный, сплочённый отряд из 24-х человек из разных регионов России – и ВДЦ «Смена» (Всероссийский детский центр «Смена») – остаётся незабываемым событием в моей жизни.

Владислав Морозов.

Теги: 

СтраницаПобеда в районном конкурсе агитбригад по ПДД

   21 ноября 2018 года команда юных инспекторов дорожного движения МБОУ Школа № 36 г.о. Самара заняла 3 место в районном этапе городского конкурса агитбригад по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

   Подводя итоги конкурса, инспектор ГИБДД УМВД России по городу Самаре Шиш Антонина Александровна напомнила детям о важности соблюдения ПДД, пожелала им быть внимательнее на дорогах.

   Поздравляем команду ЮИД Круглову Дарию, Лебедеву Евангелину, Миронову Александру, Чибиреву Ангелину, а так же классного руководителя 5г и 5д классов Макаренко Татьяну Ивановну, подготовившую выступление агитбригады!

Теги: 

СтраницаПобеда в окужном этапе Всероссийской олимпиады школьников

Поздравляем Улькину Анну, ученицу 9в класса, с победой в окружном этапе Всероссийской Олимпиады Школьников по биологии! Умничка! Желаем тебе успехов и в дальнейшем.

Теги: 

Страницы